sexta-feira, 21 de agosto de 2015

Filosofia e religião

Por Atanásio Mykonios


Entre 45% a 47% dos cursos de graduação em Filosofia no Brasil estão sob o domínio da igreja católica. Ela oferece cursos seminarísticos, licenciaturas e bacharelados. O maior número desses cursos se concentra no Estado de São Paulo. As universidades públicas oferecem geralmente bacharelados que tendem à pesquisa de forma específica, elas não se preocupam muito com a formação de professores de filosofia, chegam mesmo a dar de ombros quando a questão é formar licenciados em Filosofia. A outra fatia fica a cargo de diversas instituições privadas, algumas de origem protestante e outras católicas.

Vê-se, de alguma forma, que o ensino de filosofia oferecido pela igreja, cursos confessionais, forma um contingente de professores e pensadores que tendem a um hermetismo no que concerne ao fazer filosofia. Em outras palavras, a perspectiva teórica é fundamentalmente metafisica, tomista, aristotélica e com poucas brechas para um pensamento dialético. É compreensível que um número significativo desses formados (padres, ex-padres, seminaristas, ex-seminaristas, freiras, ex-freiras, etc.) pense e atue de forma conservadora, tanto em seus textos quanto em suas aulas e prática social. 

Há um pensamento razoavelmente comum que parece indicar que professores de filosofia e filósofos são “maluquinhos”, que vivem no “mundo da lua” ou que tendem a um constante questionamento da realidade. Puro engano! A escola platônico-aristotélico-tomista nos leva a um sistema de pensamento rígido e sobretudo de uma ontologia cuja aplicabilidade ao mundo real só pode ocorrer por meio de um processo a fórceps.

Longe de mim desqualificar essa corrente quase originária do pensamento filosófico ocidental. Ao contrário, é preciso reconhecer os elementos fundantes de um pensamento que deitou raízes até hoje. Platão e Aristóteles têm aspectos que merecem ser melhor refletidos, sua ética e seus conceptos sobre a sociedade refletem um mundo controlado por uma elite cujo poder impunha uma dominação histórica sobre as diversas esferas da sociedade.

Não é à toa que o fundamentalismo católico é, de longe, o mais pernicioso e perigoso, supera em teoria e em prática os fundamentalismos pentecostais e neopentecostais. Vemos que na origem do discurso reacionário que o Brasil experimenta, muitos dos seus fundamentos vêm de pensadores com formação em Filosofia, diretamente ligada à igreja.

Gabriel Chalita soube identificar esse quadro. Quando assumiu a Secretaria de Estado da Educação, promoveu uma pesquisa sobre o ensino de Filosofia na rede pública, e percebera, à época, que mais de 90% dos professores de Filosofia, advinham de escolas da igreja. Oficializou o ensino de Filosofia, com a segurança que este ensino se aproximava do ensino religioso que era uma proposta que não vingou. Com essa matriz teórica seguida pela maioria, não haveria problemas.

Afinal, quando 1,641 milhão de alunos matriculados no Ensino Médio têm regularmente duas aulas de Filosofia por semana, era pra termos alguma mudança no pensamento da base, mas a realidade é outra. A disseminação de correntes reacionárias, fascistas, autoritárias, militares, etc., surgem nesse ambiente marcado por uma Filosofia do ordenamento metafisico.


Será difícil reverter esta situação. As universidades públicas têm de assumir seu papel histórico. Não se trata de defenestrar o modo de pensar praticado pela igreja, mas é preciso ampliar o leque e apresentar mais do que esta ou aquela Filosofia, mas abrir as portas para a riqueza das correntes que ficam enclausuradas nos gabinetes e nos artigos de especialistas.

quarta-feira, 12 de agosto de 2015

SOCIEDADE DE ESCRAVOS OU FASCISTA? EGITO ANTIGO, GRÉCIA ANTIGA OU BRASIL? QUEM SOMOS?

Por Atanásio Mykonios

Pois vamos a alguns fatos:

DISTRIBUIÇÃO DOS IMPOSTOS
·         79,02% dos trabalhadores no Brasil ganham de 1 a 3 salários mínimos. Estes trabalhadores contribuem com 53,7% dos impostos arrecadados.
·         10,14% dos trabalhadores ganham de 3 a 5 salários mínimos e eles contribuem com 12,65% da arrecadação dos impostos.
·         Juntos, os trabalhadores que ganham de 1 a 5 salários mínimos, correspondem a 89,16% do total de assalariados e contribuem com 63,35% dos impostos arrecadados.
·         2,40% dos trabalhadores assalariados no Brasil ganham entre 10 e 20 salários mínimos. Eles contribuem com 9,63% dos impostos arrecadados.
·         Os que ganham acima de 20 salários mínimos representam 0,84% dos trabalhadores e contribuem com 7,30% dos impostos.

A DIVISÃO DA EDUCAÇÃO EM SÃO PAULO
·         No Estado de São Paulo, o número de alunos do Ensino Médio matriculados na rede estadual e municipal é de 1.641.726.
·         O número de alunos do Ensino Médio na rede particular no Estado de São Paulo é de 283.493 matrículas.


A VIOLÊNCIA NO BRASIL
·         53.337 pessoas vítimas de homicídio em 2012. 30.072 eram jovens de 15 a 29 anos. 70% eram negros – 23.160 homicídios, moradores de periferia e áreas metropolitanas dos centros urbanos.
·         De 2002 a 2012 o número de homicídios de jovens brancos caiu 32,3% e o de negros aumentou 32,4%.
·         De 2009 a 2013, a polícia brasileira matou 11.197 pessoas. De 1983 a 2012, a polícia norte-americana matou 11.090. A polícia brasileira matou em 4 anos o que os americanos levaram 29 anos.

OS PRESOS NO BRASIL
·         O total de presos no Brasil é de 715.655 - 567.655 presas e 140.000 em prisão domiciliar.
·         A POPULAÇÃO CARCERÁRIA NO BRASIL É A 3ª DO MUNDO

A MÉDIA SALARIAL - Em Salários Mínimos
Alojamento e alimentação                 1,6
Comércio                                           2,0
Agricultura                                         2,1
Serviços domésticos                          2,3
Construção                                         2,8
Indústria de transformação                3,3
Administração pública                       4,3
Informação e comunicação                5,4
Indústria extrativa                             6,6
Atividades financeiras                       7,2
Eletricidade e gás                              9,0

PORTANTO
Ou seja, os menos assalariados PAGAM mais impostos.
Bancam o Estado com 53,70% dos IMPOSTOS
Sustentam as UNIVERSIDADES PÚBLICAS, estas mesmas que somente os mais assalariados frequentam.
Mantêm a POLÍCIA que os persegue, os prende e os mata diuturnamente
São os que pagam mais IPTU e os que são confinados nas piores regiões
Bancam o SISTEMA de SAÚDE, para os ricos aprendam nos estágios e residências como fazer medicina
Os menos assalariados são os que sustentam a INFRAESTRUTURA DO PAÍS
Mas são eles e os mais pobres que não têm acesso Á RIQUEZA QUE PRODUZEM
São os menos assalariados e os miseráveis que estão nas CADEIAS

Eles trabalham no Comércio e ganham 2 salários mínimos em média
Eles trabalham na Agricultura e ganham 2,1 salários mínimos em média
Eles trabalham nos Serviços Domésticos e ganham 2,3 salários em média
Esses menos assalariados trabalham na Construção Civil e ganham 2,8 salários em média

Há um GENOCÍDIO neste país desde a sua criação.
E NINGUÉM mexeu nessa estrutura.
A Pirâmide da exploração é a mais terrível do MUNDO.
Por isto é, proporcionalmente o país mais INJUSTO SOCIALMENTE DO MUNDO!
Nem PT nem PSDB mudaram nada e não mudarão esse quadro.
É uma sociedade de ESCRAVOS, nada mudou no Brasil.
A ESCRAVIDÃO não é apenas uma mentalidade – É UMA PRÁTICA REAL NO BRASIL
Essa ESCRAVIDÃO É UMA POLÍTICA DE ESTADO - É UMA POLÍTICA SOCIAL REAL
Os mais POBRES sustentam os mais RICOS e o ESTADO.
O que se faz com os ESCRAVOS? É preciso mantê-los CONFINADOS, PRESOS, EM HOSPITAIS, EM GUETOS E CAMPOS DE CONCENTRAÇÃO URBANOS.

E os mais RICOS ainda se sentem MERECEDORES do que têm.
E saem às ruas para simplesmente MANTEREM ESTA SOCIEDADE DE ESCRAVOS.
Nem PARTIDOS, nem POLÍTICOS, nem SINDICATOS mexeram nisto.

Trata-se de uma LUTA DE CLASSES que se apropria da FORMA DA ESCRAVIDÃO PARA REFORÇAR A EXPLORAÇÃO.




Bibliografia

Instituto Brasileiro de Planejamento e Tributação - http://www.ibpt.com.br/
Departamento de Monitoramento e Fiscalização do Sistema Carcerário e do Sistema de Execução de Medidas Socioeducativas – Novo diagnóstico de pessoas presas no Brasil. DMF Brasília/DF, junho de 2014. Panorama Brasileiro. http://www.cnj.jus.br/images/imprensa/pessoas_presas_no_brasil_final.pdf.
Sistema IBGE de Recuperação Automática – SIDRA – IBGE. Salário médio mensal (Salários Mínimos) - http://www.sidra.ibge.gov.br/bda/cempre/default.asp?t=5&z=t&o=12&u1=1&u2=1&u3=1&u4=1&u5=1.
Anuário Brasileiro de Segurança Pública 2014. Fórum Brasileiro de Segurança Pública. http://www.forumseguranca.org.br/storage/download//anuario_2014_20150309.pdf
Julio Jacobo Waiselfisz. MAPA DA VIOLÊNCIA 2015 - Adolescentes de 16 e 17 anos do Brasil. http://mapadaviolencia.org.br/pdf2015/mapaViolencia2015_adolescentes.pdf.

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO COORDENADORIA DE INFORMAÇÃO, MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO EDUCACIONAL. Censo escolar estado de São Paulo - informe 2014. http://www.educacao.sp.gov.br/a2sitebox/arquivos/documentos/967.pdf.